|
沙发
楼主 |
发表于 2016-12-11 14:43:19
|
只看该作者
目的就是为了帮助孩子们把口语中的单个音素和字母或者字母组合对应起来,从而实现从听说到读写的过度。
说白点,就是帮助有英语听说能力的孩子识字,阅读。
自然拼读对阅读的帮助以及重要性,就体现在这个地方。
所以英语为母语的孩子们,大约三四岁开始就会做很多音素意识的训练,比如做很多类似的游戏和练习,去分辨一个单词究竟有多少音节。
英语阅读教学会很重视培养孩子的解码(decode)能力,也就是把口语系统里的发音与字母一一对应起来,先解码单词,然后慢慢解码短语,句子,从而一步一步实现阅读。
很多对应自然拼读的分级阅读读物也因此而生,比如decodable books解码书系列,就是根据拼读规律来编写的训练孩子拼读能力的简易读物。
有不少家长会反应,完全对应拼读规律的分级读物,因为故事情节不吸引人,孩子的阅读兴趣不大。
这个问题其实英语国家的教育领域里早就有讨论,会有一些质疑分级读物过过度使用的声音,觉得这样的做法对孩子的真实阅读能力帮助并不是太大。
当然,孩子们在解码英语单词的时候也经常会屡屡受挫。
因为发音与字母并非完全一对一的关系,有些发音会对应很多字母或者字母组合,有些字母在不同的单词里也会有不同的发音。
比如字母c,在cat里面会发/k/;但在city里面发的就是/s/.
这就导致孩子们在学习自然拼读的过程中,又会不断的学习各种特例和规律,给孩子们造成了不小的学习压力。
对于母语为英语的孩子们而言,英语就是这样特点的语音文字,即使面临这样的问题,但他们也必须从小就通过大量的练习来攻克这些难题,迄今为止,自然拼读就是帮助他们解决识字阅读最有效的工具。 |
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册
x
|