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孩子提高观察力游戏,爸妈一起做

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发表于 2015-2-7 18:48:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
  观察力是孩子智慧的窗户。孩子拥有一个好的观察力,对于他的自我学习,智力开发都是非常有帮助的。那么,要怎样提高或是开发孩子的观察力呢?

  观察力是什么呢?是指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。观察,是人的有目的、有计划的感知活动,不是盲目的、随意的。人学习知识的过程,从观察开始。

  想要提高观察力,父母一定要从小在日常生活中就开始潜移默化,下面我们来看一些提高孩子观察力的方法。

  孩子提高观察力方法一、指导孩子养成良好的观察习惯,明确观察目的。

  在家里或外出,可以随时确定一种观察对象,进行有目的的观察。比如,观察一件工艺品的形态、颜色、特点、制作水平;观察做饭、做菜的全过程;观察山水、树木、花草;观察一座建筑……为了提高观察效果,还可以边观察边用语言描述。父母与孩子还可以互相评议,看看观察得仔细不仔细,描述得逼真不逼真。如能经常这样做,定会提高孩子的观察力。

  明确观察目的,包含两层意思:一层是教育孩子在心里树立观察的意识,认清观察对于发展自身智能的好处;另一层是教育孩子在观察任何事物时,都要有明确的目的,即观察什么,为什么观察。

  孩子提高观察力方法二、培养孩子有计划地观察事物。

  观察活动有内容繁简、范围大小、时间长短的分别,但都需要有计划地进行。没有计划,效果不好,不利于提高观察的能力。观察有计划,是指在观察活动开始之前,先定好观察的目的。多少米,怎么淘,放多少水,大火烧多长时间,小火焖多长时间。先是观察父母怎样做,然后自己一边学着帮,一边观察。学会了做饭,也提高了观察力。

  有的父母支持、鼓励孩子自己种一盆花或其他植物,每天观察其变化,有的还写观察日记,不断给以指导。这样的观察活动,既有兴趣,又有丰富的内容,效果很好。

  孩子提高观察力方法三、 指导孩子学会观察的方法。

  古诗云“横看成岭侧成峰”,从不同角度观察事物,会获得不同的信息和感受。因此观察事物必须掌握不同的方法。

  常用的观察方法有:全面观察和重点观察;在自然状态下观察和实验中观察;长期观察,短期观察,定期观察;正面观察和侧面观察;直接观察和间接观察;解剖(或分解)观察,比较观察;有记录观察和无记录观察,等等。观察不同的对象,出于不同的目的,应事先考虑用什么样的观察方法。有时候,需要几种方法配合使用。

  孩子提高观察力方法四、指导孩子遵循感知规律进行观察。

  观察事物是为了认识事物,感知是认识的第一步。而感知是有规律的,应该遵循规律去进行观察。

  强度律:观察的对象必须达到一定的强度,才能观察得清晰、准确。因此,在观察前,对有可能提高强度的事物,应采取措施提高其强度。比如,观察人的肌肉,绷紧时看得最清楚;观察蒸气的特点,水壶里的水要满到一定程度,效果才好。

  差异律:被观察的对象与背景反差越大,观察效果越好。因此,要设法增加观察对象与背景之间的差异。比如,观察一种昆虫的形态、颜色,把它放在反差大的纸上,效果就会好。

  对比律:两个显著不同甚至对立的事物容易观察,因而在观察中把具有对比意义的材料放在一起观察效果好。比如,两种不同的苹果放在一起,比较形状、颜色、大小,再通过品尝比较味道。

  活动律:运动中的对象容易吸引人的注意,运动中的情况与静止状态有所不同。因此,观察某些事物,既观察静止的情况,又要看活动中的情况。比如,观察一个人,就应将静止状态与活动状态结合起来观察。

  组合律:把有关联的事物组合起来观察,既能把握整体情况,又能把握具体情况。比如观察一间房屋的布置,观察一个人的服饰就应该组合起来观察。

  协同律:观察任何事物都需要人的不同感官的协同配合才能收到好的效果。

  提高孩子观察力游戏——明亮的眼睛。给幼儿看一些小物件,如1枚硬币、1张邮票、1只小球等,告诉他们这些东西将分别被藏在房间里某个地方。接着让幼儿离开房间,成人把这些物品藏在既较醒目又不太容易发现的地方。例如,把1枚硬币藏在烟灰缸里;把1根橡皮筋套在门把手上,把1只小球放在红色的床罩上等等。然后让幼儿进房间来找。当幼儿发现某样东西后,就可跑到成人身边轻轻告诉成人,然后坐到位置上继续观察,在一定的时间里哪个幼儿发现的东西多为优胜。

  提高孩子观察力游戏——变得快。让幼儿观察房间里的各种东西,然后在幼儿不注意时悄悄移动某样东西或交换某些东西的位置。例如,把花瓶从橱上移到桌上;把收录机同座钟的位置对换一下。看幼儿能否注意到这些变化。也可启发幼儿:“房间里有什么地方看起来和以前不一样?”

  提高孩子观察力游戏——是什么声音?让幼儿闭上眼睛,看其能否听出成人在敲什么,或在发出什么声音。可以做这样一些动作:敲地板、墙或 桌子;敲冰箱、饼干箱;用指甲轻击锅、碗、杯、瓶、匙等;用指甲轻刮砂纸、手纸或窗,用铅笔写字,用剪刀剪纸……

  提高孩子观察力游戏——我在吃什么?蒙上幼儿的眼睛,成人在嘴里咀嚼一些可以发出特殊声响的食物,如胡萝卜、花生米、瓜子、核桃等,让幼儿猜这是在吃什么东西。猜对了,可以让幼儿吃一小块猜中的东西。

  提高孩子观察力游戏——表在哪里?让幼儿围坐成一圈,圈中站一蒙住眼隋的幼儿。教师悄悄地把1只秒表递给围坐着的一个幼儿,让其开动秒表,发出“滴答”声。要求蒙眼的幼儿根据秒表的声音方向,猜出表在谁手里。可以记录每个幼儿猜对所需的时间,花时最少者为胜。


  提高孩子观察力游戏——瞎子摸人。蒙上一个幼儿的眼睛,让其扮瞎子,其余幼儿手拉手围成一个圆圈,围着“瞎子”慢慢转动。“瞎子”若拍3下手,圆圈便要停止转动。“瞎子”用手去拍圆圈,拍到谁,谁就到圆圈中来让“信子”摸。“瞎子”摸不出是谁,便仍然做“瞎子”,被摸的幼儿回到原位置,圆圈继续转动,摸出是谁,谁就与"瞎子"交换角色。

  提高孩子观察力游戏——孝考你。让幼儿闭上眼,嘴里吃某种水果,同时在其鼻子底下放上另一种水果让其闻,看幼儿能否正确地说出自己在吃什么水果。孩子可能把闻到的水果说成是在吃的水果,特别是当两种水果的气味、味道比较接近时,较难分辨,因此更能锻炼幼儿的嗅觉和味觉。

  提高孩子观察力游戏——隐身人。事先选一个幼儿扮“隐身人,,(不让其他幼儿知道),在其胸前或衣领上别一朵香味浓烈韵花,或让其手拿一片切开的洋葱,或在其手帕上滴几滴香水。游戏开始,“隐身人"与其他幼儿一起存房阅里走来走去,其他幼儿要凭嗅觉找出谁是“隐身人”。第一个找到“隐身人”的幼儿,可说:“隐身人,隐身人,我抓到了隐身人!然后由其他幼儿扮“隐身人”。

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