亲子游戏：小小粉刷匠
适合年龄：3—4岁。游戏准备：
1.刷子、颜料、海绵块、盘子
2.白色的圆形、三角形、正方形等轮廓图
游戏过程：
1.将海绵块剪成盘子大小，放盘子中。
2.取少量颜料在海绵上，加入适量水在盘子中，用刷子蘸取海绵上的适量颜色。
3.给宝宝带好套袖、围裙，请宝宝拿起事先蘸好颜色的刷子在轮廓图上进行刷画。家长可带领宝宝边刷边说儿歌：“小小刷子，刷、刷、刷，什么形状刷出来?”过程中，爸爸妈妈可以指导孩子按照一定的方向刷画，当刷过颜色的图形出现在宝宝面前时，他们会感到无比的惊喜。这时，家长可以问：“这是什么形状?它穿着什么颜色的衣服?”
游戏拓展：
渐渐地宝宝会发现自己的动作和纸上的图案存在着某种联系，自己对环境做出的动作有了结果，这种发现会增强他们对涂鸦的兴趣。这时，爸爸妈妈可引导宝宝用油画棒画出喜欢的事物，再刷色。这样，最大程度地实现了幼儿主体性的“主动”活动，在此过程中所获得的经验对今后更好的自我表达有很大帮助。
游戏功能：
1.通过游戏，使宝宝在刷色中接触常见的颜色并感知简单的几何图形(3—4岁宝宝主要认识圆形、三角形、正方形)。
2.通过动手操作，有助于宝宝提高手、眼、脑之间的协调性。
3.刷色动作中，让宝宝获得身体运动的快感，情绪情感在宣泄中得到满足。
注意事项：
1.宝宝蘸取颜料时，爸爸妈妈要提示宝宝不要蘸太多，以免浪费和影响刷色质量。
2.刷画过程中，爸爸妈妈可用生动有趣的游戏化语言提示、指导或鼓励幼儿。特别是可引导他们发现刷色后画面中隐藏的形象，使宝宝对刷色活动充满兴趣。
3.当看到宝宝遇到困难时，爸爸妈妈也不要干扰或试图改变宝宝的涂鸦，要以鼓励为主，让宝宝根据自己的感受自由发挥，有初步的成就感，习得简单的美术技能。 游戏精神 把游戏真正地
还给孩子
一直以来，老师和家长都希望真正地将游戏还给孩子，但也始终摆脱不了对孩子们游戏的高操控。我们希望游戏是有序的，于是游戏环节被固定;我们希望游戏是热闹的，于是游戏场景被排练……让游戏真正成为孩子自己的游戏，我们应该认识到，游戏中的老师和家长就如同仆人，为孩子提供他所需要的一切。从孩子的角度，选择内容、玩法等。否则，我们认为有趣的游戏，幼儿无动于衷;我们创设的高雅情境，幼儿无所适从;我们提供的丰富材料，幼儿无从下手……
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