纽约客Kitty老师 发表于 2017-11-16 14:34:25

Kitty老师:每个孩子都该具备的创新能力究竟如何培养?

近期受邀去参加一场创新教育领域的交流会,希望我可以聊聊如何培养孩子的创新能力,主办方比较认真负责,需要我先提交一份演讲稿,而且还专门安排了工作人员负责稿子的审核和整理。正好趁这个机会,把我计划演讲的内容提前分享给平台的朋友们,希望能给关注孩子创新能力培养的朋友们一些启发和帮助。


先给大家分享一个风靡全球的创造力小游戏,感兴趣的可以尝试和孩子们一起动手试试看。

请大家利用以上材料,用20根意大利面去搭建一个独立建筑,搭建的越高越好,但有一个要求,最终棉花糖必须可以置于独立建筑的顶端,而且建筑不倒塌,才算符合要求。

这个小游戏一般都是分组去做的,哪个组搭建的更高,哪个组就取得胜利。

其实这是设计思维领域针对初学者而言,特别常用的一个小小的体验游戏。在我们刚刚结束的入校项目中,这个小游戏经过进一步的开发和拓展,又增加了很多建筑学相关的知识,孩子们的参与热情和教学效果都是非常不错的。

纽约客Kitty老师 发表于 2017-11-16 14:35:07

设计思维(Design Thinking)是风靡全球的一种创造力培养方法,目前正在越来越多的被运用到中小学的教育领域。

其实这个小游戏的主要目的,是让孩子们体验和学习设计思维里面两个非常重要的环节,原型制作和测试,但凡认真参与的孩子们可能都会有这样的体验,这个小任务一上来感觉无从下手,但经过小团队的讨论和碰撞,慢慢地会找到尝试的方向,但真的想赢得比赛,搭建最高的独立建筑,这个过程好像又没有那么简单,孩子们在搭建的过程中,会经历很多次的挫败。而这种挫败的体验,是设计思维倡导的创新者应该具备的心智模式之一——从失败中学习(Learn From Failure),不断的试错,不断的快速迭代,这应该成为所有创新人才必备的心智模式,也应该成为每个孩子从小重点培养的心理素质。但比较可惜的是,这一点恰恰是中国学生最欠缺的。

咱们的孩子太害怕犯错误了,我们的教育观念里也很少会鼓励孩子试错,大部分孩子对错误是心怀恐惧的。孩子们不敢出错,答题出错了会被扣分,影响升学前途;事情做错了会被骂,忍得大人很不开心。而且根深蒂固的面子文化,会让很多人觉得犯错是一件极其羞耻的事情,大部分人期望一次就能把事情完全做对。

但作为一个具备设计思维操作系统的孩子,他很快就能发现,在创新的过程中,犯错其实是一件基本不可能完全避免的事情,而且失败也并没有想象中那么可怕。其实失败这个概念应该被彻底删除,建议用不断修正调整来取代。当孩子们能建立起这样的信念,孩子们也就拥有了一颗应对不确定未来的强大内心。

很多人一听设计思维,往往会不自觉地联想到,这应该是属于设计师的专利。但其实生活在当今这样一个创意时代,适应未来的每个岗位都需要具备设计的思维。设计思维的力量可以让世界变的更美好,它真的可以带给孩子们改变世界的影响力。

大部分人对创新能力的认知,比较容易固化地和天马行空、奇思妙想一类的词汇划上等号,觉得这种能力是专属于小部分天才的专利。其实不是的。创新就源于对日常生活的观察和思考,是站在别人角度去发现问题和需求,并想办法去解决。大部分人缺乏这种能力,是因为从来没有被这样引导过。

纽约客Kitty老师 发表于 2017-11-16 14:38:43

想给大家分享一个小故事。

在哥伦比亚的热带雨林有这样一群孩子,由于交通不方便,他们必须每天穿过一条河才能去上学。但令人痛心的是这里常年暴雨,雨水泛滥。在过去的5年里,至少有10000名孩子已经丧命于洪水中。但似乎越苦难,孩子们对求知的欲望越浓,尽管知道危险,孩子们依然选择勇敢的来回渡河。发现这个问题以后,当地的红十字会和广告公司组织人通过大量的实地考察和调研,给孩子们设计了一款求生书包,这款书包有反光片和求生口哨,可以在孩子们落水的时候让大人更容易发现。而且书包的材料是防水的,可以避免孩子们的书本被弄湿,书包落水以后还可以变成救生衣。就是这样一款小小的书包设计,拯救了整个雨林孩子们的命运。


其实创新就这样简单,一点也不神秘。从发现真实生活中存在的问题开始,遵循一定的流程和规则,然后用专业知识去解决,带来的结果可能会有改变世界的影响力。

而目前风靡教育界的设计思维,其实就是为创新能力的培养提供了一套可执行的流程和方法。根据大量的教学实践,也为了让孩子们能更好的认知,我们对设计思维的教学流程做出了以下的梳理和总结:


创新能力的培养是一套科学的成体系的系统思维,有基本的原则和规律。人类发展本身其实就是一直被创新所驱动的。你今天看到的或者认为的所有已经过时或者应该被淘汰的东西,在历史的某个时期都可能是一件影响世界发展的大创新。比如你习以为常的轮子,它的出现其实就已经把人类的历史往前推进了几千年。

纽约客Kitty老师 发表于 2017-11-16 14:39:16

所以创新其实是人的本能,每个孩子身上都潜藏着巨大的可能会改变世界的影响力。只是现有的教育思想和体制,没有给更多的孩子展示机会,大部分孩子也没能有机会接受系统的创新能力训练,所以大部分孩子的创新潜能就像隐藏在底部的冰山。

这个世界在发生着天翻地覆的改变,现在的小学生65%的工作还没有存在,未来将是一个充满未知和不确定的时代,是人工智能的时代,是强烈呼唤创新能力的时代。所以给孩子们创设足够的机会,让孩子们的创新能力得到充分的锻炼和发展,是我们这一代教育从业者和父母无法逃避的使命。

希望我们都能行动起来,给孩子们创设允许和鼓励他们创新和独立思考的环境,给每个孩子真正应对未来的创新竞争力。

希望今天的分享,能给大家一些启发。
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