建议：小学教育爱字当先
核心提示昨日，本报一组有关“和谐教育”的报道见报后，引来家长、老师及社会各界人士的关注，昨天记者共接到50多个家长、学生的电话，他们就目前教育存在的问题谈了自己的看法。
一位冯姓家长还指出，小学教育是基础教育，也是关爱教育。小学教师在教学中应该“爱”字当先，没有爱心的老师就不配做小学老师。
诅咒老师招来怒打
昨日下午，红古区窑街一位姓刘的家长打来电话，他告诉记者他的孩子本周一就受到老师的体罚，目前脸还是肿的，现在，孩子不肯去学校。老师的这种行为给孩子的心理造成了很大的伤害。
这位家长说自己的孩子是红古区窑街第四小学四年级学生，周一上午，他的孩子刘青与另外两个学生在教学楼后面捡到3个酒瓶子，3名学生就边砸碎酒瓶子边喊某老师的名字，没想到他们的举动被其他同学看到，某老师获悉后，对3个孩子进行了体罚，对刘青的体罚更为严重。
刘青在电话中告诉记者，当时老师非常愤怒，一只手左右开弓扇耳光。当时他的两个脸蛋被打肿，脖子也被指甲划破，连鼻血也被打出来了。最让他伤心的是，自从挨打之后，全班同学都歧视他，老师也对他不理不睬。特别是全班同学提出让他转学，并将瓜子皮扔到他脸上。有些同学甚至逼他：“你不转学，老师都不教我们了。”
随后，刘青的家长在电话里恳求记者替他想个办法：“全班歧视孩子，孩子不愿意去学校，现在我该咋办？”
应该提倡关爱教育
一位冯姓家长来电呼吁，老师对孩子要一碗水端平，对好生、差生要一视同仁，不要做出一些对优秀生亲密、对差生不理不睬的事情。
冯先生还指出，小学教育是基础教育，也是关爱教育。小学孩子最容易受伤害，他们对老师的崇拜、信任、依赖超过了任何年龄阶断的人，所以小学教师在教学中应该“爱”字当先，没有爱心的老师就不配做小学老师。
冯先生还告诉记者，自己的孙子现在就在城关区某小学四年级上学，由于成绩不是太好，受到老师的歧视。现在他孙子整天精神萎靡不振，没有笑脸，显得很痛苦，全家人怎么劝都没用。孩子说老师、同学都不理自己，心理压力非常大。冯先生现在很担心，孩子朝这样下去不知会向什么方向发展。
上幼儿园就有了压力
兰州市某公办幼儿园的高院长电话中说：“不要说小学、中学生有压力，现在连幼儿园的孩子都有了压力。”她告诉记者，目前有许多民办幼儿园在大班开设了拼音、算术、英语等课程，其实是给孩子过早地增加了负担。
高院长指出，目前公办幼儿园都严格按照教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》中五大领域的课程进行授课，主要培养儿童的智力、能力、兴趣、习惯等，对孩子的成长非常有好处，为以后孩子上小学奠定了全面的基础。但是，某些私立幼儿园违背了儿童的成长规律，擅自在中大班开设了拼音、算术、英语等课程，过早地给儿童的心理带来了负担。这样下去很可能造成孩子不但什么也没学成，反而扼杀了孩子活泼好动的天性和以后对学习的兴趣。
成绩差不代表就业难
七里河的王先生提出的问题比较独特，他认为一个学生的成绩好坏，并不能影响学生的一生。他说学生成绩好固然是好事，可以考入满意的大学，但是有些学生毕业后并没有从事自己的专业。有些学生成绩虽然很差，但是他们有自己的特长，通过职业教育、特色教育、技能教育，最后他们也走向了成功，实现了人生价值。
王先生呼吁有些家长，不要把学生成绩看得高于一切，老师也不要把差生看得一文不值。老师在教学中应该激励差生，让他们树立信心，要知道差生不一定什么都差。
页:
[1]